Dans le cadre de la mise en œuvre du plan d’action triennal 2025-2027, le Secrétariat Général de l’OCADES Caritas Burkina a consacré un atelier de formation à l’appropriation des politiques et stratégies sur l’éducation en situation d’urgence par les membres du réseau. Il s’est tenu du 23 au 25 avril 2025 à Ouagadougou et visait à renforcer la compréhension des enjeux éducatifs dans un contexte marqué par des défis sécuritaires et humanitaires croissants au Burkina Faso.
L’éducation, un rempart face aux crises.
Dans son allocution, lors de la cérémonie d’ouverture, le Secrétaire Général Adjoint a souligné l’importance capitale de l’éducation. M. GNIMINOU SIMON a déclaré qu’au-delà de son statut de droit fondamental, l’éducation joue un rôle de rempart essentiel face aux crises. Elle constitue un bouclier protecteur permettant aux enfants de se prémunir contre les dangers immédiats et les traumatismes insidieux auxquels ils sont confrontés. En assurant leur épanouissement social, émotionnel, cognitif et psychologique, l’éducation leur offre des perspectives d’avenir et d’espoir, même dans l’adversité.
Une fiche technique comme référentiel
Pour mieux structurer les futures interventions en matière d’éducation en situation d’urgence, une fiche technique a été élaborée. Elle servira de base aux acteurs du réseau, pour adapter leurs interventions aux réalités du terrain.
Des thématiques cruciales et des approches innovantes explorées.
Durant la session des thématiques fondamentales ont été développées, notamment l’impact des situations d’urgence sur le système éducatif et la stratégie nationale d’éducation en situation d’urgence, qui vise à assurer la continuité pédagogique dans les zones affectées. Par ailleurs, l’atelier a permis de passer en revue des approches et des solutions pédagogiques adaptées aux contextes d’urgence, notamment :
- Les approches et les innovations pédagogiques pour maintenir l’engagement et l’apprentissage des élèves dans des environnements difficiles.
- Les alternatives éducatives pour assurer l’accès à l’éducation même lorsque les structures formelles sont perturbées.
- Les approches de réduction des risques de catastrophes (RRC) pour intégrer la prévention et la préparation aux crises dans le secteur éducatif.
Une mobilisation pour un avenir éducatif résilient
Cet atelier a permis aux participants de mieux appréhender les outils et stratégies à mettre en place pour garantir un accès durable à l’éducation, même en période de crise. À travers des échanges constructifs et des recommandations pertinentes, l’OCADES Caritas Burkina réaffirme son engagement à œuvrer pour une éducation protectrice, résiliente et porteuse d’espoir pour les enfants burkinabè.
Cette activité a bénéficié de l’appui technique de Catholic Relief Services (CRS). Elle était facilitée par par M. ZOGDIA Dieudonné du Secrétariat Technique de l’Education en Situation d’Urgence (ST/ESU), appuyé par M. SAWADOGO Mamadou, Chargé de projet éducation à CRS Burkina.
Dayamba B. Bénédicte
Communicatrice
